Лидерами не рождаются, ими становятся!
В этом разделе будем говорить о лидерстве.
- Как понять, хочешь ли ты быть лидером и нужно ли оно?
- Как занять позицию лидера?
- Как сделать так, чтобы другие видели лидера в тебе?
Листайте и находите ответы!
Лидерство в школе – это не про власть, а про грамотное влияние
Быть лидером в современной московской школе – это не просто. Это о влиянии, которое вы оказываете на своих учеников и коллег. Это способность вдохновлять, мотивировать и вести за собой, учитывая традиции, и сталкиваясь с ежедневными вызовами.
Лидер – это тот, кто помогает раскрыть потенциал каждого, кто умеет слушать, учиться и развиваться сам.
Задумайтесь: какое влияние оказываете вы?
Это проявляется в ваших отношениях с детьми, в вашей способности находить индивидуальный подход к каждому ученику, в умении создать в классе атмосферу доверия и взаимопонимания.
Настоящий лидер – это образец для подражания, именно поэтому так важно постоянно работать над собой и развивать свои лидерские качества.
Проверьте себя, пройдя Тест Кеттела. Это анкета-тест, в котором человек отвечает на вопросы о самом себе и выполняет несложные задания на сообразительность и общую эрудицию. Кстати, с ним сталкиваются многие соискатели при прохождении собеседования, в том числе при трудоустройстве в московские школы
Полезная книга: Кевин Мюррей «Харизма лидера. Как мотивировать на успех свою команду», эта книга о том, что харизма не уникальное качество, а набор навыков, которым можно научиться, чтобы стать эффективным лидером.
Вы – лидер? Проверьте себя!
Часто учителя сомневаются: являются ли они лидерами?
Есть несколько признаков: вас уважают коллеги и ученики, вы умеете ставить цели и мотивировать других к их достижению, вы отвечаете на вопросы и помогаете исправлять ошибки, умеете решать сложные задачи, не боитесь пробовать новые методы работы, делиться опытом и учиться у других. Если вы стремитесь к совершенству и действуете во благо своих учеников, то вы – лидер!
Подумайте: легко ли вам принимать сложные решения? Умеете ли вы вдохновлять своих коллег на совместную работу? Насколько эффективно вы управляете своим временем и ресурсами? Ответы на эти вопросы помогут вам лучше понять свой лидерский потенциал.
Оцените себя по пятифакторной модели личности, также известной как «Большая пятерка» – это психологическая модель, описывающая структуру личности человека посредством пяти общих, относительно независимых черт.
Полезная ссылка: «Диалог с лидером: формула успеха» - проект Корпоративного университета московского образования. Смотрите видео бесед с гостями проекта и учитесь быть лидером!
Есть несколько признаков: вас уважают коллеги и ученики, вы умеете ставить цели и мотивировать других к их достижению, вы отвечаете на вопросы и помогаете исправлять ошибки, умеете решать сложные задачи, не боитесь пробовать новые методы работы, делиться опытом и учиться у других. Если вы стремитесь к совершенству и действуете во благо своих учеников, то вы – лидер!
Подумайте: легко ли вам принимать сложные решения? Умеете ли вы вдохновлять своих коллег на совместную работу? Насколько эффективно вы управляете своим временем и ресурсами? Ответы на эти вопросы помогут вам лучше понять свой лидерский потенциал.
Оцените себя по пятифакторной модели личности, также известной как «Большая пятерка» – это психологическая модель, описывающая структуру личности человека посредством пяти общих, относительно независимых черт.
Полезная ссылка: «Диалог с лидером: формула успеха» - проект Корпоративного университета московского образования. Смотрите видео бесед с гостями проекта и учитесь быть лидером!
Лидерство: прокачай себя – прокачай класс!
С каждым годом лидерские качества учителя будут все более востребованы.
Как развить свой лидерский потенциал?
Начните с самоанализа:
Что вы умеете делать лучше всего?
Какие ваши сильные стороны?
Советуем на стоять на месте: читайте книги (например, «7 навыков высокоэффективных людей» Стивена Кови, где автор отвечает на вопрос: «Как распорядиться свободой воли, чтобы помочь себе и не навредить другим?»), проходите тренинги, делитесь опытом с коллегами.
Ваше лидерство – это ключ к успеху ваших учеников. Не бойтесь экспериментировать с новыми методами преподавания, ищите инновационные подходы к обучению, используйте современные технологии.
Помните, что лидер – это не тот, кто все знает, а тот, кто постоянно учится и стремится к совершенству. Это путь к созданию эффективной и вдохновляющей образовательной среды.
Если вы не успеваете читать книги, то можете послушать их разбор с главными выводами в подкасте «Книги на миллион»
Как развить свой лидерский потенциал?
Начните с самоанализа:
Что вы умеете делать лучше всего?
Какие ваши сильные стороны?
Советуем на стоять на месте: читайте книги (например, «7 навыков высокоэффективных людей» Стивена Кови, где автор отвечает на вопрос: «Как распорядиться свободой воли, чтобы помочь себе и не навредить другим?»), проходите тренинги, делитесь опытом с коллегами.
Ваше лидерство – это ключ к успеху ваших учеников. Не бойтесь экспериментировать с новыми методами преподавания, ищите инновационные подходы к обучению, используйте современные технологии.
Помните, что лидер – это не тот, кто все знает, а тот, кто постоянно учится и стремится к совершенству. Это путь к созданию эффективной и вдохновляющей образовательной среды.
Если вы не успеваете читать книги, то можете послушать их разбор с главными выводами в подкасте «Книги на миллион»
Лидерство помогает эффективнее работать с детьми
Прокачка лидерских качеств – это не просто приятное дополнение к профессии, а необходимость для современного учителя Москвы.
Развивая в себе уверенность, умение мотивировать и решать конфликты, вы создаете благоприятную атмосферу для обучения.
Дети чувствуют настоящего лидера, и это позволяет строить доверительные отношения, повышать эффективность образовательного процесса и добиваться лучших результатов.
Ваш авторитет будет помогать находить компромиссы и решать конфликты конструктивно. Это значит, что вы сможете сосредоточиться на главном – на обучении и развитии своих учеников, создавая атмосферу взаимного уважения и взаимопонимания.
Полезная книга: Дэниел Гоулман «Эмоциональный интеллект. Укреплять взаимоотношения. Завоевывать доверие. Гибко руководить»
Авторитет учителя – как его сохранить?
Авторитет учителя – это не просто строгость, а уважение, заслуженное действиями. В работе с детьми важно сохранять баланс. Будьте честны, последовательны, открыты к диалогу. Интересуйтесь жизнью учеников, показывайте свою компетентность. Помните: авторитет завоевывается уважением, а не навязывается. Это означает, что вам необходимо постоянно совершенствоваться как профессионалу, быть в курсе новейших методик преподавания, и при этом сохранять теплую и доверительную атмосферу в своем классе. Уважение заслуживается честностью, открытостью и способностью найти индивидуальный подход к каждому ученику.
Полезная книга: Д. Гоулман, Э. Макки, Р. Бояцис «Эмоциональное лидерство. Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта»
Что посмотреть?
Мы подобрали несколько фильмов, герои которых демонстрируют лидерские качества, зачастую, в очень непростых ситуациях.
Смотрите хорошее кино!
Смотрите хорошее кино!
